Основная идея

Каждый пользователь платформы проходит входную диагностику сформированности компетенций с использованием общепринятых методик с целью выявления профессиональных и личностных дефицитов

Уровень подготовки школьников определяется с использованием базы типовых заданий. Уровень сформированности профессиональных компетенций студентов, педагогов и преподавателей исследуется на базе материалов ПС. Помимо предметной подготовки исследуется владение методическими компетенциями

Родители также могут пройти диагностику психолого-педагогической состоятельности в вопросах построения конструктивного взаимодействия с ребенком, создания благоприятных условий для семейного воспитания

Итоги диагностики

Определяется уровень владения компетенциями, выявляются личностные, методические и профессиональные дефициты, служащие основой для проектирования индивидуального образовательного маршрута каждого пользователя платформы

Если у пользователя наблюдаются незначительные пробелы в профессиональных знаниях и умениях, недостаток гибких компетенций, ему предлагаются краткосрочные образовательные мероприятия: семинары, вебинары, конференции, тренинги, мастер-классы, менторство, стажировки

При большем объеме дефицита пользователю необходимо пройти обязательную подготовку по определенным «западающим» разделам из предлагаемого банка образовательных модулей

Большой объем дефицитов свидетельствует о необходимости прохождения профессиональной переподготовки, стажировки, или целевого обучения пользователя платформы в магистратуре по педагогическим направлениям

Диаграмма проблемных зон

Для визуализации профиля сформированности личностных и профессиональных дефицитов каждого пользователя платформы выстраивается диаграмма, наглядно демонстрирующая проблемные зоны, над которыми необходимо поработать

Индивидуальные маршруты

Каждый школьник, студент, учитель, преподаватель, родитель имеют собственные достижения, проблемы и потребности, поэтому профиль дефицитов у пользователя платформы выстраивается в собственный маршрут

ИОМ состоит из обязательного, вариативного и индивидуального модулей

• Обязательный

  предполагает набор рекомендуемых обязательных к освоению курсов ПК, ПП, стажировок, вебинаров, семинаров разного уровня и т. д. в соответствии с профдефицитами. Вес первого блока зависит от уровня сформированности компетенций и предполагает набор определенной суммы баллов за участие в мероприятиях

• Вариативный

  Предполагает возможность самостоятельного выбора пользователем платформы формата мероприятия, обеспечивающего его профессиональный рост и развитие.

• Индивидуальный

  Представлен образовательными событиями, которые либо выходят за рамки предметной и психолого-педагогической подготовки, но представляют интерес для пользователя платформы, либо сформирован по заказу работодателя.

Соотношение объемов обязательного, вариативного и индивидуального модулей для разных категорий пользователей платформы различно и зависит от исходного уровня сформированности компетенций

Календарь образовательных событий

Для построения индивидуального образовательного маршрута пользователям платформы предлагается Календарь образовательных событий

В нем собраны и последовательно расположены данные обо всех проводимых образовательными и научными организациями курсах, стажировках, конференциях, тренингах, вебинарах и т.п. мероприятиях в очном и дистанционном формате. Каждое мероприятие имеет свой вес

Таким образом каждый пользователь платформы имеет возможность оригинального набора образовательных событий в соответствии с выявленными профессиональными и личностными дефицитами, объемом дефицита и весом каждого мероприятия

В ходе реализации ИОМ освоенные образовательные события фиксируются документом об участии в мероприятии (сертификат участника, удостоверение, диплом т.д.), учитываются платформой и наглядно проявляются в изменении диаграммы профиля дефицитов